SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THÁNG 9 – ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC STEM

Thứ năm, 1/10/2026, 23:44 (GMT+7) 1 lượt xem

Chia sẻ:

Thực hiện kế hoạch sinh hoạt chuyên môn tháng 9, với nội dung “Tổ chức bài học STEM trong giảng dạy môn Khoa học lớp 5”, ngày 29/9/2026, nhà trường đã tổ chức tiết dạy chuyên đề STEM “Sự phát triển của cây con” (Tiết 3) do cô giáo Vũ Thùy Linh thực hiện tại lớp 5A6.
 Tiết chuyên đề là một hoạt động thiết thực trong quá trình nghiên cứu bài học, trao đổi và học tập chuyên môn của đội ngũ giáo viên, nhằm từng bước nâng cao năng lực tổ chức dạy học STEM và đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.
 Điểm nổi bật của tiết học là học sinh được trực tiếp tham gia vào các hoạt động STEM. Từ những kiến thức đã tìm hiểu về sự phát triển của cây con, các em cùng nhau xây dựng kế hoạch và thực hành trồng cây con từ thân, củ và hạt. Mỗi nhóm tự phân công nhiệm vụ, chuẩn bị vật liệu, thực hiện và theo dõi kết quả.
 Điểm thú vị của tiết học là học sinh không chỉ tự tay thực hành mà còn được chia sẻ và cải tiến sản phẩm. Với kỹ thuật “Phòng tranh”, trưởng nhóm giới thiệu sản phẩm của nhóm mình, các nhóm khác quan sát, đặt câu hỏi và góp ý. Từ những ý kiến nhận được, học sinh cùng trao đổi để nhận ra điểm phù hợp, điểm cần điều chỉnh và hoàn thiện sản phẩm của nhóm.
 Các sản phẩm và kết quả thực hành được học sinh giới thiệu bằng nhiều hình thức gần gũi, sáng tạo. Không chỉ tiếp nhận kiến thức, các em còn được tự tay làm, tự quan sát, phát hiện vấn đề và cùng nhau tìm cách giải quyết. Đây chính là nét nổi bật của hoạt động STEM trong tiết học. 
   Bên cạnh đó, AI được giáo viên sử dụng phù hợp để hỗ trợ các hoạt động học tập, giúp nội dung bài học trở nên trực quan và sinh động hơn.
 Sau tiết dạy, cô Trần Thị Huyến – Phó Hiệu trưởng nhà trường cùng các giáo viên tham dự đã trao đổi, nhận xét và chia sẻ những kinh nghiệm trong quá trình tổ chức bài học. Những ý kiến thảo luận tập trung vào việc lựa chọn phương pháp, kỹ thuật dạy học phù hợp, phát huy tính tích cực của học sinh và nâng cao hiệu quả của các hoạt động STEM.
 Mỗi tiết chuyên đề không chỉ là một giờ dạy, mà còn là một cơ hội để giáo viên cùng học hỏi, cùng đổi mới và cùng phát triển chuyên môn.

 Với tinh thần “Học tập – Chia sẻ – Đổi mới – Phát triển”, nhà trường tiếp tục khuyến khích đội ngũ giáo viên chủ động nghiên cứu, mạnh dạn đổi mới phương pháp, tăng cường tổ chức các hoạt động trải nghiệm và vận dụng hiệu quả giáo dục STEM trong dạy học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.